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楊秀暉帶來《如何培養(yǎng)孩子的閱讀與寫作能力》課程。

晨報(bào)記者 葉子申

4月中旬至下旬，市文聯(lián)組織一批文藝家走進(jìn)全市4個(gè)“文聯(lián)服務(wù)點(diǎn)”，開展系列“我的中國(guó)夢(mèng)?文化進(jìn)萬家”文藝惠民活動(dòng)，為不同群體送上豐盛的文化大餐，讓藝術(shù)的種子在城市各個(gè)角落生根發(fā)芽。

翰墨書香潤(rùn)心田

在廈門海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院，福建省書法家協(xié)會(huì)會(huì)員、廈門市書法家協(xié)會(huì)理事何金晃帶來4場(chǎng)《書法培訓(xùn)》課程。他圍繞書法理論知識(shí)、基本筆畫練習(xí)、結(jié)構(gòu)布局技巧以及作品創(chuàng)作指導(dǎo)等方面,為同學(xué)們授課。在每次課程中，何金晃指導(dǎo)學(xué)員實(shí)際練習(xí)并及時(shí)糾正錯(cuò)誤姿勢(shì)和筆法，對(duì)不同基礎(chǔ)的同學(xué)采取因材施教的方式進(jìn)行教學(xué)。

課程結(jié)束后，同學(xué)們的書法技能和藝術(shù)素養(yǎng)有顯著提升。學(xué)生小林興奮地展示自己的結(jié)業(yè)作品，他說：“以前寫字歪歪扭扭，現(xiàn)在居然能寫出這么工整的字，太有成就感了！”

走進(jìn)思明區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐中心，廈門市書法家協(xié)會(huì)會(huì)員鄭苜鈴帶來了2節(jié)《楷書硬筆書法快寫》課程。鄭苜鈴組織家長(zhǎng)與孩子執(zhí)筆體驗(yàn)楷書書寫，感受楷書端正嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿栏小Ｍ瑫r(shí)，她還通過書法知識(shí)問答等形式，加深親子對(duì)楷書特點(diǎn)的理解。

學(xué)員們?cè)卩嵻兮彽闹笇?dǎo)下，從空中摹寫練習(xí)到紙上實(shí)操，逐步體會(huì)楷書筆畫的起承轉(zhuǎn)合，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。家長(zhǎng)王女士感慨道：“我和孩子一起學(xué)習(xí)書法，不僅增進(jìn)了親子關(guān)系，還感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。”

文韻流芳沁鷺島

在文學(xué)創(chuàng)作領(lǐng)域，廈門市湖里區(qū)作家協(xié)會(huì)副主席楊秀暉在思明區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐中心帶來兩場(chǎng)干貨滿滿的《如何培養(yǎng)孩子的閱讀與寫作能力》課程。講座中，她細(xì)致區(qū)分外貌、語言等寫作要素，用個(gè)性化語言展現(xiàn)人物性格；著重講解在敘事方面如何清晰呈現(xiàn)事件起因、經(jīng)過與處理方法，構(gòu)建完整故事邏輯。楊秀暉還通過《紅樓夢(mèng)》中劉姥姥進(jìn)大觀園眾人笑態(tài)的對(duì)比描寫等經(jīng)典案例，闡釋觀察在寫作中的關(guān)鍵作用。

此外，楊秀暉還為翔安市政集團(tuán)職工帶來《新媒體時(shí)代下我們?nèi)绾螌懽鳌分v座。講座中，楊秀暉圍繞公眾號(hào)定位、選題、寫作技巧等方面系統(tǒng)講解，結(jié)合實(shí)際案例答疑解惑，為從事宣傳崗位的職工提升專業(yè)水平。職工小張認(rèn)真記著筆記，他說：“這些方法太實(shí)用了，以后寫文章心里更有底了！”

在廈門司法強(qiáng)制隔離戒毒所，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員董鳴鶴的《千古蘭心鄭板橋》講座則帶領(lǐng)大家走進(jìn)古代文人的精神世界。他聲情并茂地講述鄭板橋的故事與詩(shī)作，“鄭板橋之所以愛蘭、養(yǎng)蘭，是因?yàn)樗谔m花的身上看到了自己，感受到了自己，高山流水，千古知音。”

他的見解引發(fā)聽眾共鳴，大家在驚嘆古詩(shī)書畫藝術(shù)高度與深度的同時(shí)，也被鄭板橋的人格魅力深深打動(dòng)。一位學(xué)員表示：“聽了講座，我感受到了傳統(tǒng)文化的力量，以后要多讀好書，提升自己的精神境界。”

廈門市文聯(lián)表示，此次“我的中國(guó)夢(mèng)?文化進(jìn)萬家”文藝惠民活動(dòng)，通過多樣化的文藝課程，將書法、文學(xué)等藝術(shù)形式帶到市民身邊，不僅豐富了大家的精神文化生活，更激發(fā)了人們對(duì)藝術(shù)的熱愛與追求，為建設(shè)文化強(qiáng)市、營(yíng)造和諧美好的社會(huì)氛圍注入了強(qiáng)勁動(dòng)力。